Inventei método educacional adotado em 10 escolas. Conta ‘major significance’?

Pode contar. No EB-1, ter criado um método educacional adotado em 10 escolas pode servir de evidência para o critério de ‘major significance’, que avalia contribuições de impacto amplo e reconhecido na sua área.

Ainda assim, a adoção em si não fecha o argumento. O que os avaliadores buscam é a comprovação de que sua contribuição realmente inovou e trouxe melhorias reconhecíveis ao campo, e não apenas foi implementada.

• Publicações e materiais que descrevam e validem o método.
• Reconhecimento de especialistas, prêmios ou menções em documentos oficiais.
• Depoimentos e dados que mostrem o benefício concreto às escolas e aos alunos.

Quanto mais o impacto for validado por terceiros, mais forte fica a evidência. Como cada caso é avaliado individualmente, vale conferir as orientações atualizadas do USCIS ou avaliar seu portfólio com um especialista.

Sobre o autor

Victoria Harper

Editora-Chefe

Conheça o autor

Como jornalista e editora líder do Visto n’ Visa, Victoria contribui para que os temas de imigração sejam abordados de forma clara, confiável e fácil de entender. Seu foco é oferecer conteúdo útil, humano e relevante para pessoas que exploram novos caminhos no exterior.